高中化学新教学模式研究

作者：于涛

来源：山西青年, 2018, (09): 127.

• 高中化学
• 课堂教学
• 教学模式

在课程改革的时代背景下,新课程标准的提出使高中化学教学面临严峻的考验。课堂教学效率低下已经成为众所周知的事实,如何让学生对化学这门逻辑性强且知识点分散的学科产生兴趣,是目前很多高中化学教师研究的热门话题。作者结合多年实践教学,对提高高中化学课堂效率和质量提出新的教学模式。