<正>随着新课程改革的推进，对学生综合能力的要求也越来越高。高中阶段的学生应当具备一定的英语口语交际能力，这就要求教师要在日常教学中除了注重对学生阅读能力和写作能力的培养外，还要注重提升学生的口语表达能力，让学生能够听、说、读、写全面发展。文章将结合教学实例，从优选对话素材、创设对话情境、创新对话形式、丰富评价手段四个方面，
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