摘要
<正>前言:作为徐院士的学生、学术助手,自2004年跟随徐院士做博士后,出站后留院任教至今,从讲师、副研究员,再到研究员(教授),每个阶段都耳濡目染了徐院士的大师风范。徐院士作为教育工作者,深知学科建设是院校建设和发展的核心,学科的建设发展体现了院校的育人指向、办学实力、学术地位和核心竞争力。徐院士的教学科研生涯、学术成就和崇高声誉,与学科的创建和创新密不可分。谨以此文追忆恩师学科创建路径,追思恩师学科建设源泉,追求恩师学科创新灵魂。
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单位中国人民解放军装甲兵工程学院