通过对2017级学生进行《大学生体育情况调查问卷》,分析调查结果,对此年龄段大学生在思想理念意识,场地、时间和运动项目,校园体育文化氛围,以及体育课程发展方向几个方面进行了分析。体育课程不仅是学习体育基本知识技术技能,更要积极培养学生良好的体育生活方式,培养良好的运动习惯,充实大学生的余暇生活,突出体育教育中的德育教育,充分调动学生参与体育活动的积极性,并挖掘其体育运动的潜力。
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