打造农广校办学核心竞争力

作者：欧宇

来源：农民科技培训, 2021, (01): 38-42.

<正>2020年9月,笔者先后赴吉林、黑龙江、安徽、河南、四川等地进行农民中职教育专题调研。调研的核心问题是:农广校还要不要办中职?农民中职教育为什么改、改什么、怎么改。调研历时12天,走访5省2所市级校、9所县级校,就以上问题同沿途各级校负责人深入交换意见。一、沿途校农民中职教育办学现状及分析此次调研的农广校,大部分是各省8月份报送的农民中职教育教学改革推荐校。11所调研单位中,除洛阳市农广校外,其他10所农广校均举办农民中职。总体来看,各校的办学有实力、有活力、有动力。