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摘要
协同知识建构作为CSCL研究的热点,在可视化策略方面的研究相当少。协同知识建构本身存在不同层次,但多数研究和实践主要通过提供信息交流空间来实现,这就未必一定引起高质量的协同知识建构。该研究基于对协同知识建构及其影响因素的讨论,发展了可视化CSCL协同知识建构的策略框架,并设计和实现了基于该策略框架的CSCL可视化支持系统,在该系统中嵌入了多方面协同知识建构支持策略,从而使得学习的协同可以在更高层次上进行。通过测试,该系统能够流畅地运行,并且可以实现所设计的引导策略和可视化功能。
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单位教育学院; 首都师范大学
