正如世界上任何一种新事物的诞生都会对其他领域的发展带来巨大影响一样,电脑发明以后,信息技术很快被运用于教育教学之中,传统的教学方式随之发生了巨大变化,教学效果毋庸置疑也有明显的提高。语文教学中引入多媒体之后发生的巨大变化,多媒体课件的运用激发了学生的兴趣,开拓了学生的视野,提高了教学效果,增加了课堂容量的同时,多媒体课件的运用过程中便也出现一些弊端,课件图面过于花哨,分散了学生注意力,课件引用材料不当,影响了教学效果。
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