语文板书教学的“三别四有”

作者：马耀国

来源：新课程, 2020, (02): 126-127.

• 语文板书
• 专业发展
• 思维进阶
• 能力形成

语文教学板书,具有典型的学科魅力、多元素养、丰富内涵,优秀的板书可使得语文教学神奇而充满韵味。语文教学中的板书,既是艺术的化身,又是语文文本内容的系统化、形象化、趣味化、概括化的展示,可以更好地辅助教师的专业发展,提升教师专业素养,促进学生系统掌握知识、有效生成能力。优秀的语文板书,可引发中学生系统思考和主动探究,发展学生创新能力,板书的生成、呈现、系统、完善,也是学生思维进阶、能力形成的同步渐变过程。