将多维协同教学方法引入艺术设计课程的探索

作者：尹小亭; 孙毓

来源：美术大观, 2019, (01): 128-129.

• 艺术设计课程
• 多维协同
• 教学方法

文章通过实际案例,探索在艺术设计课程中应用多维协同的教学方法,使学生完善了课程学习,提高了综合能力。

• 单位
  盐城师范学院