试谈有效培养学生数学应用意识的策略

作者：吴素俊

来源：内蒙古教育, 2019, (36): 48-49.

• 小学数学
• 应用意识
• 有效策略

学以致用是小学数学学习的根本目标和最终目标。在数学教学实践中,我们要培养学生应用数学知识的意识,促进他们把所学的数学知识运用到实际的生活中,不断提高解决问题的能力。为此,笔者在实施教学时,灵活利用各种教学手段和方法,培养学生应用数学知识的意识,促进学生数学核心素养的有效发展,为其后续学习打下坚实基础。