指向跨学科学习能力提升的小学语文跨界学习实践

作者：刘巧亮

来源：小学语文教学, 2023, (16): 7-10.

• 跨学科学习
• 跨界学习

当前，对“跨学科学习”的关注度越来越高。在实践中，教师应立足学科本位，实施跨界学习，促使跨学科教学能力的提升。其间，需要经历多重环节：进行语文单元内重组和跨单元重组的萌芽阶段，基于“学科+”的组合、整合、融合的发展阶段，跨越虚拟与现实、课堂与生活的高级阶段。