iebook是一个成熟的电子书软件,具有立体化视听的效果,在高职英语课堂中,利用它编订优质电子教案并引入教学环节,能够给予学生全新的视听化学习体验,并凸显英语教学的审美价值。基于此,本文重点探究了利用iebook设计英语电子教案,以及组织英语课堂教学的策略,希望能够为构建信息化、审美化、视听化的高职英语教学体系提供一些思路。
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