以实证引导生物学实验探究的案例分析

作者：黄芯婷

来源：生物学教学, 2023, 48(05): 58-59.

• 实证引导
• 探究实验
• 核心素养
• 高中生物学

尝试突破平时的实验教学思路，引导学生结合课堂知识和生活经验进行实证性探究学习。在提出问题的基础上进行课堂合作式实验方案设计并实施，通过观察和分析现象来建构核心概念，帮助学生更深层次地理解温度和pH对酶活性的影响及其与细胞代谢的关系。