CLIL教学模式和POA产出导向法理论是近年来颇受关注的两种外语教学模式。前者注重教学内容与语言的有机融合，强调语言服务于学习内容；后者以不同产出为教学目标，强调目标导向，两种模式既包容又各具所长。以《新标准大学英语综合教程第三册》课程为例，以CLIL模式和POA理论为指导，将教学目标、课程内容与语言教学有机结合，探索一种新的英语教学模式。
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