无情未必真语文

作者：陈高桦

来源：青年文学家, 2012, (01): 56-57.

• 走进文本
• 体验情感

成功的语文课堂离不开"情感"的参与,没有对文本情感的解读,教师的教或学生的学就不可能取得好的效果。语文教师应当花工夫钻研教材、研究学生,才能走进文本,体悟作者的情感,充满情趣,完成解读文本的使命。

• 单位
  苏州大学