通过优化教学内容、丰富教学手段、加强师资队伍建设等环节,结合控制专业特色开展神经网络及其应用全英课程建设,在对主讲教师的英语授课能力和学生的英文理解能力提出更高要求的同时,借助全英课程建设使学生不但掌握神经网络相关的原理和应用等专业知识,也将提高他们用英文进行学术写作及学术交流的能力和信心。