情境创设运用于中职英语教学，有助于提升学生在英语课堂学习中的主动性，有利于保障中职英语教学的有效开展。中职英语教师应针对学生的特征，并依据中职英语教学的特殊性，实施情境的丰富性、合理性创设，从而为学生学习英语知识创造更好的条件，使学生能够处在良好的英语学习状态下。基于此，本文对情境创设在中职英语教学中的应用方式进行了探讨与研究。
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