培养"学校拿得出手,企业用得上手"的技术技能型人才,是当下职业教育需要解决的重要问题。江苏省盱眙中等专业学校针对人才培养目标,推动校企合作,产教互融再深化,通过与企业合作办学推进信息化与工业化的有机融合,实施四项工程、完善四项机制、推行四项制度、推动四项创新,充分利用新技术,打造数字化平台,实现优势互补和有效对接,促进校企一体化办学办企。本文根据江苏省盱眙中等专业学校的改革实践,就专业群建设标准中的人才培养模式改革作深入研究。
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