在全面实施国家通用语言文字教学背景下，少数民族教师普通话语音面貌还须大力改善。随着移动新媒体发展，手机普通话学习APP得到较为广泛的应用。本文以参加“和田地区国家通用语言能力强化培训项目”的教师为样本，分析了新疆中小学少数民族教师使用普通话学习APP的情况，提出今后应从内容、形式、功能等方面改进普通话学习应用的研发，广泛建立“线下+线上”的教师普通话培训模式。
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