高职数学教学承载着发展素质教育的功能。近年来,基础教育数学核心素养的研究正进行得如火如荼。做好与基础教育核心素养研究的有效衔接,参考基础教育数学核心素养研究取得的丰硕成果,是提升高职数学课堂教学效率的有效途径之一,为实现高职数学课堂的有效教学,提升高职学生的综合素质提供了科学的方式方法。通过具体的教学案例分析,浅谈在高职数学教学过程中提升学生的数学核心素养的具体途径。
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