生活即教育,教育即生活,在初中物理的学习过程中,生活的味道很浓很浓,为了切实提升学生对生活的思考,提升学生对物理学习的兴趣,我们需要在常态化的教学过程中,更为深入的践行物理的学科价值,我们教师需要在多个环节注重生活元素的渗透.
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