校本课程的开发与实施越来越受到重视，在乡村地区进行校本课程开发，能够满足学生发展需要，促进乡村教师专业发展，推动乡村学校课程改革，凸显乡村学校办学理念与特色。目前乡村学校校本课程的开发仍存在一些现实困境，要打破现实困境，需要提升校长领导力，形成校本课程开发共同体；完善课程开发体系，不断建构成型；营造校园环境，实现环境育人。
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