新课标的推行与深入,初中语文阅读教学也必须要打破传统教学的枷锁,把提升学生的语文素养作为发展目标,在教学过程当中积极地引入一些新式的教学方法来强化学生们的语文阅读兴趣,以学生作为课堂教学的主体来提升学生们的阅读能力与阅读水平。文中针对当前国内初中语文阅读教学当中存在的问题进行了分析,结合人教版初中语文阅读教材来对初中语文阅读中体验式阅读与探究式阅读这两种模式进行探讨,以供相关从业人员进行参考、借鉴。
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