探究高中语文教学中现代文阅读教学提升方法

作者：李琦

来源：智力, 2020, (30): 91-92.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.119

• 高中语文
• 现代文阅读
• 梳理归纳
• 课外阅读
• 反馈评价

本文立足于高中语文日常教学的真实情况,从"丰富教学内容,激发学生阅读兴趣""现场情景教学,增加学生情感体验""加强技巧教学,提高学生阅读效率""梳理归纳知识,构建语文网络系统""课外阅读积累,形成特定阅读思维""及时反馈评价,提升学生阅读信心"六个方面出发,对高中语文教学中现代文阅读教学的提升方法做出了分析与探究。