“ICPVC”设计五原则,让学生作业灵动出彩

作者：王英楠

来源：上海教育, 2022, (27): 57.

<正>在作业减负增效的实践探索中形成的“ICPVC”的设计五原则,在鲜活灵动的做作业过程中,助力学生高质量学习。上海市徐汇中学在作业减负增效的实践探索中形成了“ICPVC”的设计五原则,确保助力学生高质量学习。何谓“ICPVC”?现以数学学科为例予以生动注脚。“|”即“趣味”(Interest)。教师在设计作业时会特意加入一些学生喜闻乐见的兴趣点,以增强趣味性。