对于原线圈含阻的变压器题目，电压和电流的相位问题已有广泛讨论.从人教版新教材的一道课后习题出发，将这类问题的争议点及共识点进行简要总结，提出另一角度的证明方法；之后重点着眼于这类争议性问题出现在新教材及高考真题中是否符合物理核心素养的育人观念展开讨论，并结合课程目标提出改进意见.
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