<正>初中语文教学在人格塑造方面有着得天独厚的优势,能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识,培养了能力,又受到情与理的教育,陶冶情操,净化感情,塑造健康人格。充分发挥语文教学的思想教育功能,激发学生在完善自我中塑造健康人格学生的语文素质主要包括三个方面,即语言素质、文学素质、思想道德文化素质,对学生的人生观、道德观、价值观乃至社
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