在我国教育事业发展的过程中，音乐课程的顺利开展对于学生的艺术素养培养以及审美能力提升都有十分重要的促进作用。在小学阶段的音乐教学中，音乐课程的顺利进行是教师达到相应教学目标的根本途径。在小学音乐课程的教学中，图谱的表现力是比较强的，能够使内容较为具象地体现，从而使学生能够更好地理解和掌握乐曲以及歌曲中的节奏变化与情感变化。
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