伴随着教育制度改革的不断深化,核心素养成为了教学的关键点,初中教师在教学过程中,应基于核心素养理念,开展生活化的地理教学。让初中生在学习理论知识的过程中,对知识的生活化和实用性进行体会。并以此为基础,提升学生的核心素养能力。本文通过对核心素养理念下初中地理生活化教学进行分析和思考,并提出合理的建议,希望对强化初中地理教学效果有所帮助。
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