张大千笔下的诗词意境悠远、文质兼美，具有丰富的文化内涵与教育价值，可将其作为语文课程资源进行开发与利用。在新课程理念下，张大千诗词地方课程资源的开发与利用可从四个方面着手：一是强化主体开发意识，实现家庭、学校、社会的共同参与；二是重视统编语文教材，推动张大千诗词的渗透性教学；三是注重校本课程及教材的开发，彰显地方名人文化；四是实现理论与实践的融合，开展研学旅行活动。
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