基于PCI模型的高职贫困生心理资本干预研究

作者：赵娟

来源：贵州师范学院学报, 2020, 36(06): 38-44.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2020.06.007

• PCI模型
• 团体心理辅导
• 高职贫困生
• 心理资本
• 干预

目的:探讨基于心理资本干预模型(即PCI模型)的团体心理辅导干预对提升高职贫困生心理资本水平的效果。方法:以张阔等人编制的积极心理资本问卷(PPQ)为测量工具,采用实验组、对照组前测、后测、追踪测设计,实验组接受基于PCI模型的团体心理辅导干预,对照组没有接受任何干预。结果:干预前后实验组整体心理资本及各维度得分的差值均显著高于对照组(p<0.01或p<0.001);干预结束两个月后,实验组被试在整体心理资本及各维度的提升上达到中等效应;实验干预后及干预结束两个月后,低分组在整体心理资本及各维度上的提升显著高于高分组(p<0.001、p<0.01或p<0.05),中间组在整体心理资本及自我效能感、乐观、韧性维度上的提升显著高于高分组(p<0.01或p<0.05),在整体心理资本及自我效能、乐观维度上达到了中等效应。结论:基于PCI模型的团体心理辅导干预对提升高职贫困生的心理资本具有显著的即时效果和持续性效果,其中对提升中间组和低分组心理资本的效果尤为显著。

• 单位
  广州体育职业技术学院