<正>核心素养作为新的课程方案和数学课程标准积极倡导的必备品格和关键能力，是学生学习和发展的主要源泉和不竭动力，需要教师着力关注和培养。依托生本课堂，笔者从访测结合，精准把握学情到问题驱动，引发深入思考再到对话说理，促进课堂互动直至优化作业，探究了实现生本课堂的路径和措施，以供参考。一、访测结合，精准把握学情学生是课堂的主人，是教学活动的主体，教师开展有效教学，提高课堂教学效率，必须做到以学定教，
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