在当今时代下,各种创意产业不断的推出多元化的文创产品,这为插画设计领域带来了新的发展和方向。随着插画市场的行业变化,对插画设计师在创新能力和综合素质方面提出了新的要求,在这样的情况促使下,高校中插画设计教学也应该随之不断更新。鉴于此,文章将针对高校在插画设计教学中的创意思维训练进行深入的分析和研究,为促进高校插画设计教学提供参考和借鉴。
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