进入"互联网+"时代后,互联网与大学课堂的融合是高等教育教学改革的主要内容。药理学是我国医学高等教育教学课程中的重要组成部分,针对我校留学生药理学教学中存在的问题,我们在留学生教学中开展药理学互联网+BOPPPS教学模式研究,充分利用了互联网所带来的信息传递及时性,增加了教师和学生的多向互动性,把课程的章节学习进行单元化分割,促进了学生课堂参与式学习,更好地改善了药理学的教学效果,提高留学生的教学质量。
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