基于成果的教育:缘起、内涵与框架

作者：刘建珠

来源：深圳职业技术学院学报, 2019, 18(02): 47-52.

DOI：10.13899/j.cnki.szptxb.2019.02.008

• OBE
• 缘起
• 内涵
• 框架

"OBE"是"Outcome Based Education"的英文简称,意为"基于成果的教育"。根据对威廉·斯巴迪(William Spady)学术著作《基于成果的教育:关键问题与答案》(Outcome-based Education:Critical Issues and Answers)的研读,本文对"OBE"的缘起、内涵和框架进行了解读。"OBE"理念的提出与当下所处的信息化时代变革以及社会各界对人才质量的需求密切相关,是以学习结束后学生必备能力为所有教学活动目标的教育组织模式,其体系架构由"5P"组成,即:一个范式(Paradigm)、两个目标(Purposes)、三个前提(Premises)、四个原则(Principles)和五个步骤(Practices)。

• 单位
  深圳职业技术学院