基于中学化学核心素养的生成性教学在实践中的意义

作者：张峰

来源：课程教育研究, 2019, (18): 184-185.

• 中学化学核心素养
• 生成性教学
• 实践

时代发展日新月异,我们中学教育也应不断的改进,注重学科的特殊性,让学生形成学习化学的自主能力。本文将研究中学化学核心素养的生成性教学,针对之前化学教学的弊端和现在化学核心素养的生成性教学势在必行的必要性及其实践方式进行阐述。