文章先阐述了"双一流"建设背景下的高校辅导员工作实践的意义,然后提出了"双一流"建设背景下的高校辅导员工作实践,包括做好学生理想信念的引领者、做好学生日常事务的管理者、做好学生素质培育的推动者、做好学生信赖的知心朋友。