在信息化教育大环境下,微课应运而生。该文通过对微课相关理论知识的梳理,以高职酒店管理专业微课设计为例,探索通过微课设计研究,运用移动教学平台实现微课程的移动学习、开放学习和泛在学习,实现高职酒店管理专业微课资源开放共享,为高职酒店管理专业同类课程微课资源建设与开发研究提供参考。
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