让高中英语课堂不再“沉默”

作者：孙艳美

来源：新课程教学(电子版), 2022, (19): 42-43.

• 高中英语教学
• 口语能力

本文以高中英语口语教学为切入点,阐述了提升学生口语能力的相关措施,并且分析了现代化教学策略在英语口语教学中所产生的积极意义以及对促进学生英语口语能力发展所起到的显著作用。笔者采用理论加教学案例的论证方式深入浅出地分析提升学生口语能力的有效措施,得出了口语能力对学生英语知识学习来说十分重要,教师在今后的教学工作中应该将学生口语能力的培养放在首位的结论,同时在文章论述中提出了转变教育理念,革新评价体系、组织开展口语交流实践活动、开辟第二课堂、应用现代化教学设备等意见,旨在不断完善当前高中英语教学工作,保障高中英语教学的有效性,提高学生口语能力,提升学生成绩,并最终让高中英语课堂不再“沉默”。