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摘要
随着社会经济的发展,教育事业的发展越来越受到人们的关注,尤其是幼儿教育,怎样开展有效的幼儿教育活动已经成为了幼儿教育工作者共同关注的问题。传统幼儿教育中,由于受到传统教学观念的影响,幼儿教育"小学化"倾向较为严重,这样既不符合幼儿成长发展的规律,也不利于取得良好的教学效果,甚至还会导致学生产生抵触的情绪。在幼儿园教学中推进课程游戏化教学,通过对家庭资源的开发和应用有助于提高幼儿教育的质量和效果。本篇文章主要分析了当前在幼儿园中开展课程游戏化教学存在的问题,并且针对家庭资源在幼儿园课程游戏化教学中的开发与应用提出了有效的措施。
