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摘要
<正>《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质。大学化学是一门以实验为基础的自然科学,对培养学生的科学思想和素质具有重要的作用。但现有的大学化学课堂经常会出现老师生硬灌输、学生昏昏欲睡的情况,教学效果不佳,课堂改革势在必行。笔者根据自身教学经验,结合《让课堂激扬生命:化学讲评课新模式的探索》一书,
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单位青海广播电视大学
