项目式学习是关注合作和自主探究的一种学习方式，在项目式学习实施过程中浸润数学文化，符合新课程标准理念，不仅有助于促进学生自主合作学习，对知识的融会贯通，而且有助于改变一个人的思考方式、方法和视角，培养学生探索不止的数学精神，追求真善美的数学品格。我们课题组老师两年多来开展了“有趣的篮球赛”项目式学习，对第三学段跟篮球相关的学习内容进行了重构，借助多重策略扎实有效地实施了项目式学习，浸润数学文化，润泽了每个孩童心田，促进了师生共生共长。
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