小学阶段实施生命教育要充分尊重儿童的身心发展特点和认知规律，用适合的内容和方式将生命教育融入课程和日常活动，借助社会力量形成家校社三位一体的生命教育模式，帮助学生认识生命的意义和价值，让学生珍惜和敬畏生命，提高生存技能，并且在提高生命质量的同时懂得关爱他人，欣赏一切生命的存在。基于上述认识，学校对小学生命教育进行了深入探索和实践，取得了很好的效果。一、在课程中融入生命教育1.道德与法治课小学道德与法治课程可以启蒙学生心智，
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