小学语文高年级深度阅读教学的思考

作者：冯悦

来源：新智慧, 2021, (14): 109-110.

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• 深度阅读

阅读是贯穿小学语文教学的重要活动,如何引领学生学会阅读、带领学生深度阅读,是对小学语文教学提出的新要求。在这个知识爆炸、信息碎片化的时期,小学语文教师更要把握住深度阅读。但目前不少教师对深度阅读的概念把握不清楚,不能有效地为提升学生的阅读能力服务。本文对小学语文高年级深度阅读教学展开探析。