全面推进校园足球背景下,大部分高校体育课程将足球作为主要内容。足球运动对抗性较强,要求学生具有一定的体能,运动过程中经常出现学生运动负荷过大的情况,直接影响到学生身体健康。这就需要教师在足球教学过程中,围绕学生身体健康的基本原则,合理控制学生运动负荷,改善传统足球教学的不足。本文以高校足球教学现状为切入点,探讨教学过程中控制运动负荷的策略,全面提升足球课程教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
