文言文拓展阅读教学模式探究

作者：班业会

来源：中学语文·教师版, 2018, (27): 32-33.

<正>文言文是承载华夏民族精神、提高人们审美品味和鉴赏水平的重要载体。文言文教学是使学生传承古代文化、陶冶道德情操、提升文学鉴赏力的重要途径。新课标对文言文的教学提出了明确的要求,高中课文中文言文的背诵篇幅比例也大幅增加,文言文的教学难度也相应增加,因此探索高效的文言文教学模式是提高语文教学质量的重要环节。目前高中语文文言文教学普遍存在高耗能低回报的现象。学生的主体地位难以重视,学生在文