通过中国知网和Cite Space可视化分析研究近10年传统文化教育研究进展,得出近些年,相关发文量呈现出先较快增长后回落稳定的趋势,研究机构和群体较为单一。据此,文章提出了解决措施,以期为今后开展传统文化教育提供参考。