论“原理”课教学模式创新

作者：程宏燕

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2019, (18): 47-49.

• 后现代主义
• 课程教学模式
• 马克思主义意识形态

当前,"00后"大学生普遍具有独生子女身份以及与互联网同步成长的特点。因此,把握"00后"大学生的心理特征与行为价值取向,创新"马克思主义基本原理概论"课程教学模式势在必行:教学内容应彰显马克思主义学说正义思想,回归理性思考;授课方式应突显情感型平等交流,呼应学生独立之特性;教学形式应倾向现代传媒科技以增强课堂的生动性。

• 单位
  武汉理工大学