自由、自主、创新、愉悦是戏剧游戏所倡导的精神,著名的教育家陶行知先生也提出了创造性理论。陶行知先生认为,幼儿的创造力不应被层层固有的传统所包裹起来,要解放儿童的创造力,让幼儿在游戏中成长。我认为美术教育的特点是对于幼儿"没有要求",什么是艺术创作?当所有的领域都有目标,有要求的时候。对于美术教育而言,它的要求只是将看到的、或者是内心世界的一种表达出来,它的目标没有达到或者没有达成,更没有对与错。
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