浅谈高中语文教学中的自主学习策略

作者：林园园

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (08): 79-80.

• 高中语文
• 自主学习
• 语文教学

语文教学是文学知识不断积累的过程。教师需要按照高中语文教学思路的重点,按照学生的不同基础水平,采用必要的引导操作。重视学生语文文学基础水平的锻炼与提升。从学生的主体学习需求入手,结合学生的角色意识表述,按照学生语文学习的目标,对学生实施语文学习的自主教学引导。重视高中学生自主学习水平的提升,自主学习的目标是实现学生对语文知识、语文阅读、语文协作等方面的综合培养,是提升高中学生综合语文学习能力的有效方式。本文将针对高中语文教学的自主学习方式和方法进行研究。通过自主学习策略的有效指导,从高中学生语文学习的问题出发,研究高中学生问题产生的原因,分析如何从灵动的思路入手,充分调动学生的综合语文学习能力,更好地锻炼学生的作品赏析能力。